Prezentující/autoři
Typ příspěvku
- firemní přednáška
Abstrakt
Aby bylo možno navýšit časové dotace aktuálně protěžované „Nové informatiky“, muselo se prý jinde „škrtat“. V nových RVP ZV proto více nenajdeme např. Ohmův zákon či Newtonovy zákony. Lze však bez nich fyziku na ZŠ vůbec učit? Musí se nová informatika prosazovat na úkor fyziky? Přednáška převrátí naruby standardní náhled na nové RVP a jejich implementaci do života škol. Vedle mnoha znepokojivých otázek v ní zazní také (ještě znepokojivější) odpovědi. Např. odpovědi na dotazy položené již v této anotaci jsou: NE! a NE!
Stupeň školy
- 2. stupeň základní školy/nižší gymnázium
Vzdělávací oblast
- Informatika
- Člověk a příroda