Robo Wunderkind ve výuce nejen žáků s lehkým mentálním postižením

Vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami vyžaduje inovativní přístupy, které podporují jejich rozvoj a motivaci k učení. Robo Wunderkind je robotická stavebnice, která nabízí intuitivní a hravou formu programování, čímž usnadňuje výuku nejen v oblasti digitální gramotnosti, ale také rozvoj logického myšlení, spolupráce a jemné motoriky.

V rámci přednášky budou představeny konkrétní způsoby využití této pomůcky ve výuce žáků s lehkým mentálním postižením (LMP), přiblíženy praktické aktivity, které pomáhají dětem pochopit základy robotiky a programování přístupnou formou. Dále bude představen mezinárodní projekt, ve kterém proběhla spolupráce se školou v Hongkongu. Tento projekt umožnil propojení žáků napříč kontinenty, sdílení výukových metod a rozvoj digitální komunikace.

Cílem přednášky je ukázat, že robotika je přístupná i dětem se speciálními vzdělávacími potřebami, a inspirovat pedagogy k jejímu začlenění do výuky. Prezentace bude doplněna praktickými ukázkami a metodickými tipy, jak efektivně pracovat s Robo Wunderkind ve školním prostředí.

Klíčová slova: robotika ve vzdělávání, inkluzivní výuka, programování, speciální pedagogika, digitální gramotnost, mezinárodní spolupráce.