Prezentující/autoři
Typ příspěvku
- přednáška
Přání rodičů je, aby se jejich děti ve škole naučily v neustále se měnícím prostředí orientovat a úspěšně v něm fungovat. Jak to ale mají učitelé zařídit, když i prostředí škol se jim proměňuje pod rukama, mění se celý svět vzdělávání a mění se i samotné děti? Posledním impulzem je umělá inteligence, která změny ještě více urychluje a mnohdy staví na hlavu postupy a zvyky fungující celé generace.
V příspěvku se podíváme na to, jaké strategie může učitel a jeho škola uplatnit, aby se z toho nezbláznil a zároveň ho práce i nadále naplňovala. Povíme si, co lze spatřovat v pojmu pedagogika nejistoty, v čem spočívá digitální wellbeing, jak využít digitální minimalizmus a co nám nabízí podpora tzv. malých revizí RVP nabízená do konce roku 2025 školám zdarma.
Stupeň školy
- 1. stupeň základní školy
- 2. stupeň základní školy/nižší gymnázium
- střední škola
Vzdělávací oblast
- Jazyk a jazyková komunikace
- Matematika a její aplikace
- Informatika
- Člověk a společnost
- Člověk a příroda
- Umění a kultura
- Člověk a zdraví
- Doplňující a průřezové obory