2019

Robotika, roboti, robotické stavebnice, robotické hračky, to jsou slova, která v našich školách slýcháme čím dál častěji. Roboti všude, kam se podíváš. A s tím i spousta otázek dotěrných otázek. 

• Kdy je nejlepší s robotikou začít?
• Do kterých předmětů ji můžeme zařadit?
• Které roboty pro své žáky vybrat?
• Je lepší programovat s počítačem nebo raději unplaged?
• Zvládnu to, když nemám s programováním žádné zkušenosti?
• Pomůže mi robotika při naplňování výstupů nově vznikajících RVP v oblasti Informatiky?

Projekty zjednodušeného vykazování (šablony) ve svých nových výzvách nabízí možnost významněji podpořit ICT ve školách a školských zařízeních (nově např. školních družinách, školních klubech, základních uměleckých školách a střediscích volného času). V rámci workshopu si ukážeme všechny tyto možnosti a propojíme je s aktuálními informacemi z MŠMT. Následně si představíme digitální nástroje, které nám mohou ve škole usnadnit přípravu projektu a následně koordinaci jeho realizace, a to včetně výkaznictví.

Praktický workshop, při kterém se dozvíte, jak pracujeme na inovacích Metodického portálu RVP.CZ, a zároveň dostanete možnost stát se součástí těchto změn a vyzkoušet si novinky na vlastní kůži.

Ukážeme nový koncept fungování Metodického portálu jako celku a blížící se velké změny uživatelského profilu, který vám umožní lépe nacházet, ukládat na příště a využít zkušeností kolegů. Představíme zbrusu nový reputační systém EMA a také základy chystané aplikace Profil Učitel21 pro autoevaluaci digitálních kompetencí učitelů. Dozvíte se, jak nám při inovaci portálu pomáhají uživatelé a jak i vy můžete ovlivnit směr, kterým se bude portál ubírat.

Používáte ve své výuce na tabletech různé aplikace? Chcete mít kontrolu, co vše žáci na iPadu ve výuce dělají? Chcete hromadně posílat a sbírat soubory z učitelského iPadu nebo notebooku? A zároveň je ovládat na dálku? Začínáte ve své třídě s iPady a chcete rychle spustit aplikaci všem žákům? Představíme vám aplikaci Apple Classroom a práci v ní. Vše si můžete prakticky vyzkoušet jak v roli učitele tak v roli žáka. Vhodné využití napříč celou školní docházkou.

Ozobot je malý dostupný robůtek, jehož programování zvládnou i ti nejmenší žáci. V pokročilejší formě s ním lze pracovat přes tablet, ale v základu si vystačíte se sadou barevných fixů a papírem. Na workshopu si budete moci vyzkoušet obě varianty. Budeme si tedy hrát s Ozobotem a zároveň se učit programovat, plnit zadané úkoly.

Výukové videa se hodí snad do všech hodin a učiteli se vždy nepodaří najít to pravé. Není vůbec složité takové vlastní video vytvořit. Chce to jen nápad, iPad a pár aplikací.

Propojením různých aplikaci si sami žáci mohou vytvořit řadu výukových videí. Práce je bude velmi bavit a přinese jim hlubší porozumění tématiky. V hlavní roli představíme aplikace Green Screen, Chatter Pix, iMovie, StopMotion a další. Aplikace jsou velmi intuitivní, práce s nimi není složitá a zvládnou ji i žáci na 1.stupni ZŠ. 

Roboti v matematice, pracovních činnostech, ale i v hudební či výtvarné výchově aneb programování hrou napříč věkem i předměty. Na workshopu si vyzkoušíte prakticky jak je to snadné a zábavné. Vše dostanete zapůjčeno. Robot Dash je milé stvoření s příjemným hlasem, se kterým lze zažít spoustu radosti a zkušeností v blokovém programování. Po zvládnutí programování lze úkoly zařadit vhodným zadáním do dalších předmětů. S možnými doplňky je vhodný do hudební výchovy - hraje na xylofon, s připevněným fixem zase do výtvarné výchovy či matematiky.